Pensando la Posmodernidad
El taller Pensando la Posmodernidad se propone reflexionar sobre las consecuencias socioculturales vinculadas a la incorporación de las nuevas tecnologías con el objeto de desarrollar conocimientos y habilidades analíticas para la comprensión de los fenómenos que tienen lugar en entornos culturales atravesados por instrumentos técnicos ubicuos y convergentes.
Destinatarios
El taller está destinado a estudiantes, profesionales, empresas e instituciones educativas en todo el territorio hispanoamericano interesados en comprender, mediante la lectura de referentes teóricos y el análisis crítico de piezas audiovisuales, los diversos escenarios sociomediáticos que se abrieron durante los últimos años a partir de la multiplicidad de pantallas electrónicas.
Objetivo
Desde un nivel práctico, el taller se propone el análisis de filmes contemporáneos con el propósito de abordar algunas de las problemáticas fundamentales de la nueva condición humana, entre otras: el narcisismo, el individualismo, el consumismo, el vacío de la existencia, la soledad, la otredad, la angustia, el amor (propio y del otro), las nuevas tecnologías, las adicciones, la sexualización o erotización de la vida cotidiana y los vínculos interpersonales mediados.
Redacción Académica
El taller Redacción Académica tiene como objetivo abarcar el proceso productivo involucrado en la investigación y redacción de trabajos académicos, esto es: la definición del objeto de estudio, la detección de un problema de investigación y la formulación de hipótesis, el desarrollo de un diseño metodológico y la presentación de resultados y conclusiones finales.
Destinatarios
El taller está destinado a estudiantes, profesionales, empresas e instituciones educativas en todo el territorio hispanoamericano interesados en incorporar herramientas, técnicas y métodos para la producción eficaz de trabajos académicos.
Abordaje
El abordaje es teórico-práctico y está concebido con el propósito de introducir a los/las asistentes a la producción de trabajos académicos, profesionales y científicos. En particular, se ofrecerán herramientas para reconocer, diseñar y producir los distintos tipos textuales que conforman el ámbito científico-académico: trabajos de integración final, artículos científicos o papers, informes de investigación, monografías, tesis y/o tesinas, entre otros géneros.